当然即便没有幼小衔接班，学生在入学前，还需做好心理准备，条件答应的情况下，家长能够提前带学生进入小学观赏，从直观上感受幼儿园与小学之间的距离。

　　协助学生做心理疏导，比方将小学课堂上的小组讨论，解释为幼儿园的团体活动，此外要告知学生，校园教师的身份和职责跟幼师不同，他们首要教学工作，不同学科由不同的教师担任，当学生遇到任何问题时，能够找班主任教师协助。

　　最后需要协助学生培育良好的作息规律，上课就要认真听讲，课下能够进行户外活动，任何时候都不能违背校园和班级纪律。

　　新课标现已明确表明，小学一二年级的教学进度会进行调整，家长无需担心学生无法适应小学日子，将专业的事交给专业的人。